不登校直後からしばらくの間は、子供は失ったエネルギーを回復しています。その間は、そのエネルギー回復が進むようなことを、子供に対してしてあげるべきでしょう。

不登校の子供に、登校刺激をせずそっとしておくのは、多くの場合、望ましい方法ですが、ある条件においては登校刺激をした方がいいこともあります。

「子供が不登校になったら、登校刺激せずにそっとしておいた方がいい」ということを、聞いたことはないでしょうか。子供が不登校になった段階では、子供は深く傷ついていたり、エネルギー切れを起こしていたりするので、「学校に行ってみては？」と登校刺激するのはかえって逆効果になり、登校刺...

思春期の不登校の子供の中には、他人が気になって仕方がない、という子がいます。これは、思春期の成長のあかしとも言えるもので、多くの人間の中での自分の存在を意識し始め、それが他人との比較になっているのでしょう。 比較だけならいいのですが、そこから劣等感を強く抱いてしまうことがあ...

前回のブログに引き続き、不登校の子のエネルギーの蓄積の状況と、その様子について書いていきます。

不登校の状況にある子供の、心のエネルギーの回復状況と、その様子について書きました。

不登校の子の多くが、その状況になった段階で、エネルギー切れを起こしています。大人でも、それまでやっていたことをパタッと止め、何もする気が起きない状態になることはあるでしょう。それがエネルギー切れの状態です。大人の場合は家事や仕事に対してやる気がなくなったり、止めてしまったり...

発達障害のうち、アスペルガー症候群による不登校について書きました。

不登校や引きこもりの状況にある子供たちに、どうして外の世界に出てほしいのでしょうか。人が生きる目的は、さまざまな経験を積むということだと考えると、外の世界に出てこそ、さまざまな経験を積めるのだと思うのです。

人間関係の悩みで不登校・引きこもりになっている人の中には、ある人への憎しみが心の中から離れず、苦しい思いをしておられる方もいらっしゃるでしょう。そんな方には、少年漫画「うしおととら」のメインテーマ「憎しみでは憎しみを消せない」ということをお伝えしたいと思います。

小川仁志さんという方をご存知でしょうか。小川さんは哲学者として、テレビ出演しているので、見たことがあるという方もいらっしゃるでしょう。小川さんの経歴を少し書きますと、 １９７０年生まれ。 １９９３年　京都大学法学部卒業。伊藤忠商事入社。 ２００１年　名古屋市役所入庁。...

不登校・引きこもりの状況になっているのは、潜在意識の影響があります。操作が難しい潜在意識を操作するには、表面意識に何度もプラスの思いを出して、潜在意識を操作する必要があります。

長年、引きこもってきた子供たちは、「自分の人生は無駄だった」という後悔を抱いています。その後悔の思いを軽くするために、今までの引きこもりの中で、自分の心を見つめる習慣を得てきたことと、残された時間はまだまだあり、そこで努力していけば、人生を変えられることを、伝えてください。

不登校の状態から脱出して、ようやく子供が再登校することになり、親としてはうれしい限りです。しかし、注意が必要です。つまり、再登校の後しばらくは、子供たちは疲れやすい状況が続き、再び不登校になることがあり、そのような状況に対して注意が必要ということです。...

不登校・引きこもりの解決の最大の敵は、親があきらめて放置してしまうことです。そうなると、子供は自力で解決する他、なくなります。

不登校の子供に見られる幼児退行現象は、拒否せず、一定のルールにのっとってイエスマンにならないよう、受け入れると、おさまってきます。