「思いの先行性」というものがあります。それは、まず思いがあり、それによって行動と、その結果としての状況が出てくるということです。不登校の状況から脱出するには、「もうだめだ」と子供が思わないことが大切です。

わが子が不登校になって、焦らない親御さんは少ないでしょう。ただ、焦ると、不登校の解決にはプラスに働きません。

不登校の状況にある子供が、なかなかその状況から抜け出せないのは、子供の心が悲観的になっているからでしょう。不登校の状況にあって、「自分の将来は暗い、希望はない」と悲観的になっているために、前に進むことができず、そのために不登校の状況から抜け出すことができないのです。...

不登校の解決のために、親の心がカギになるのでしたら、親は心でどうやって、解決していけばいいのでしょうか。

不登校の解決のカギになる、親の心。親の心の状態がいかなるものかで、子供への影響が変わってきます。もし、心の状態が平静であれば、子供への働きかけもその状態を反映したものになります。

わが子が不登校になって、早く解決したいと願います。そのためのカギとなるのが、子供の心です。そこにどのような悩みや苦しみ、疑問があるのでしょうか。

不登校の経験は、辛く、苦しいものでありますが、それを通り越した時、自分の心が鍛えられて、それまでの自分とは違う自分になるという面もあります。

心を変えるには時間がかかります。不登校の状況は、子供の心の状態によって左右され、心の状態が変化することに伴って、不登校の状況が変化します。心がすぐに変化しないのですから、不登校の状況もまた、すぐには変化しません。

わが子が不登校の状況にあって、苦しんでいる姿を見たら、お母様の心も同じように苦しくなってしまうでしょう。でも、どこかでリフレッシュする時間をとってください。それは子供にもいい影響を与えます。

不登校直後、親も子供も混乱します。そのために親子がぶつかってしまうことがあります。親が、その状況で思ってしまうこととは逆のことを考えることで、その混乱を避け、子供との信頼関係が強くなります。

心こそが自分の本質です。その心の在り方によって人生が変わってきます。そのような大切な心を見つめる習慣は、非常に重要なものです。不登校のような状況を通り越すと、その習慣が身につきます。

わが子が不登校の状況にあると、親御さんは将来を悲観的に考えてしまうでしょう。しかし、悲観的に考えるよりも、楽観的に考えた方が、人生が幸福になります。

不登校の状況にある子供は、人生の早い段階で「迷い」の状況にあります。出口が分からない状況です。その状況から脱出して出口に向かうために、子供と一緒に出口を探していく必要があります。

不登校の状況になると、子供も親御さんも、「この状況がずっと続くのではないか」と将来が不安になると思います。しかし、人は、「こうしたい、こうなりたい」という方向に状況を動かす、「心の創造作用」を持っています。その作用によって、不登校の状況を変えることができます。

子供が不登校になると、その子供への心のケアが重要だということは理解されていますが、同時に親御さんの心のケアも重要だということは、あまり理解されていません。不登校の解決には、両方ともに重要です。

不登校の子供は様々な悩みを抱えていますが、その悩みは実体のあるものなのでしょうか。

不登校の子供には、心を輝かせるという「希望」を持っていただきたいと思います。

不登校の子供が、ゲームばかりしていたり、何もしないで過ごしていたりしても、それには意味があり、そういう時間は子供にとって必要な時間です。

不登校の子の多くが抱いている自己否定感ですが、それは「まだまだ自分には足りないところがある」という考え方に変えるべきではないでしょうか。

人生は長いですが、その長い人生を形作っていくのは、一日一日の積み重ねです。不登校の解決も、時間がかかることですが結局、一日一日の積み重ねの結果です。不登校のわが子の将来を考えて、不安になってしまうという親御さんには、一日に意識を集中して、やれることをやっていくという方法もあります