前回のブログに引き続き、充電だけでは不登校の状況から脱出できない子供に対して、何をしてあげるべきかについて書きました。子供は悩みや苦しみを抱えていますので、それを解消するための働き掛けが必要です。

不登校の子供に対しては、「早く学校に戻そう」という思いで接すると、子供が心を閉ざす可能性があります。「この子の悩みや苦しみを和らげてあげよう」という気持ちの方で接する方が、子供は心の扉を開いてくれます。その結果、こちらが伝えたい言葉が心の中に入っていきます。

不登校の子供に、伝えたい言葉を伝える場合、その言葉の内容と、子供の心の状態の「差」を考慮する必要があります。その「差」が大きいと、子供の心に言葉が入っていかないです。

不登校の状況を解決するには、子供の心の中にある悩みや苦しみを解消することが必要です。そのためには、子供の心を「理解する」ことと「共感する」ことがカギとなります。この二つの違いについて書いていきます。

わが子が不登校になって、「どうしたらいいか分からない」という親御さんに対しては、「子供の心を理解するところから始めるのはいかがでしょうか」と申し上げたいと思います。

今の教育では、勉強することを教えていますが、それだけでは足りないです。他人に対してどうあるべきか、他人への思いやりなどを教えるべきです。

不登校の子供にとって、お母様の笑顔は大切ですが、その笑顔はできるだけ「心からの」笑顔であることが望ましいです。

不登校のわが子に、「サボりだ」「ゲームばかりして楽しんでいる」「もう将来は閉ざされてしまった」、あるいは親自身に対して「子育てに失敗した」という偏見を抱いてしまうと、不登校の解決が遅れます。

不登校の解決では、子供の心の安定が大切ですが、ご家族、特にお母様の心の安定も大切です。

不登校の解決には、心の平静が必要です。その三つの理由を書きました。

一般的には長くかかる不登校の「安定期」において、親に必要なことは「耐えること」と「信じること」です。

不登校の対応では、「見守ってください」「積極的に働きかけてください」というように、相矛盾する行動や考え方があります。それは、不登校の子供の心の状態が変化していき、あることが正しくとも、また別の時は正しくないことがあるからです。

不登校になると、何もかもが失われた気持ちがして、不幸感覚になりやすいですが、まだ自分に残されているものに意識を向けることで、感謝の気持ちになります。その結果、前向きな考えになり、不登校の状況を変えることができます。

「不登校の状況から、もう幸福になれない」と思ってしまっている子がいます。仏教では、「苦・集・滅・道」の四諦の教えがあり、苦しみから脱して幸福に至ることができるとされています。

不登校のわが子の、ずっと先の将来のことを不安に思っていないでしょうか。それはずっと先に開くべきドアであり、今は開かないドアです。今は、今開くべき目の前のドアに集中すべきでしょう。

最近、学生時代に闘病生活を送り、そのためにあるスポーツの選手生命を絶たれた若者と知り合いました。その若者は老成し、年齢に比して落ち着いています。それは、闘病生活の中で自分を見つめてきたからなのでしょう。 不登校の状況にいる子にも言えることかもしれません。

「うちの子が不登校の状況からいつ脱出できるのか」と、親御さんは考えておられると思います。それがいつになるかは、子供たちの心の状態次第であり、心の状態はすぐには変わらないことをご理解ください。

不登校の子供を「変えよう」としても、多くの場合失敗します。

わが子が不登校になって、お母様の心の状態がどのように変化していくのかを書きました。参考になさってください。

わが子が不登校になっている親御さんは、もしかしたら心の内の苦しい思いを、無理に抑えつけようとしておられませんか？